正解のない時代、
親は何を残すか
親は何を残すか
資料 01
親の質問を変える教育資料
情報や準備を増やす前に、子どもの中に長く残る力を見つめ直します。親の問い、子どもの未来、アイデンティティ、価値観を扱う入口資料です。
家庭の中で使うための教育資料です。
「暮らしに根づく家庭教育」教育資料シリーズは、知識を増やすためだけの読み物ではありません。親が問いを変え、家庭の基準を言葉にし、家族で話し合い、生活の中で小さな実践を続けるための資料です。
講座やワークショップ、家族の成長応援キャンペーンとも連動しながら、家庭の中に残る言葉と習慣を育てることを目指しています。
— THREE MATERIALS —
3つの教育資料
家庭教育を、考え方・生活構造・記録と実践の3つの入口から整理します。
暮らしに根づく
家庭教育
家庭教育
資料 02
生活構造に移す教育資料
家庭の基準を、生活のリズム、対話、回復、共同体とのつながりへ移していくための資料です。家庭教育を日常の形にしていきます。
わが家の
1年成長記録
1年成長記録
資料 03
書いて実践する記録資料
読んで終わるのではなく、家族で書き、点検し、また始めるための記録資料です。家族会議、AI使用ルール、成長記録につなげます。
— HOW TO USE —
資料の学び方
家庭の対話、講座、キャンペーン、地域の小さな学びの場へとつなげて考えます。
01
家庭で話す
親子・夫婦で問いを選び、家族会議や日々の会話につなげます。
02
講座とつなげる
AI時代・家族の成長講座の問いやふりかえりと連動して考えます。
03
団体の学びへ広げる
学校、PTA、地域団体、企業の家庭支援企画につなげて紹介します。
04
キャンペーンにつなげる
家族の成長応援キャンペーンの記録やストーリー共有へつなげます。
— CONTENTS —
資料で扱う主な内容
家庭教育を精神論で終わらせず、家庭で話せる問いと実践に整理します。
家庭の中で考える問い
- 子どもに何を残したいのか
- 家族の価値をどう言葉にするのか
- AI時代に、家庭で何を基準にするのか
- 生活のリズムをどう整えるのか
- 家族で誰かを支える一歩をどう始めるのか
資料から生まれる実践
- 家族会議のテーマづくり
- わが家の価値カードづくり
- AI使用ルールづくり
- 1年成長記録の作成
- キャンペーンやボランティアへの参加
— FLOW —
家庭での進め方
一度で完璧に終える必要はありません。短く読み、少し書き、家族で話し、できる一歩から始めます。
01
読む
家族に必要なテーマを選び、短い部分から読み始めます。
02
書く
問いに対する自分の考えや家族の言葉を書き出します。
03
話す
家族会議や食卓の時間に、無理のない形で話し合います。
04
実践する
生活リズム、助け合い、ボランティアなど小さな行動に移します。
05
残す
気づきや変化を記録し、家族のストーリーとして残します。